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Una palabra explica muchas pifias productivas en #Chile. Procrastinación. Análisis en sesión con prof. José Pedro Solari.

En clase de integración de mapas estratégicos y estrategia comunicacional, alumnos participan en una revisión de líneas de pensamiento estratégico.
Desde una palabra, actitud y mal hábito hasta un modelo sistémico.

Sistema de Control de Gestión JPSLa procrastinación, definición de Wikipedia.
Del latínpro, adelante, y crastinus, referente al futuro.
Es la postergación o posposición es la acción o hábito de retrasar actividades o situaciones que deben atenderse, sustituyéndolas por otras situaciones más irrelevantes o agradables.

Se trata de un trastorno del comportamiento que tiene su raíz en la asociación de la acción a realizar con el cambio, el dolor o la incomodidad (estrés). Éste puede ser psicológico (en la forma de ansiedad o frustración), físico (como el que se experimenta durante actos que requieren trabajo fuerte o ejercicio vigoroso) o intelectual. El término se aplica comúnmente al sentido de ansiedad generado ante una tarea pendiente de concluir. El acto que se pospone puede ser percibido como abrumador, desafiante, inquietante, peligroso, difícil, tedioso o aburrido, es decir, estresante, por lo cual se autojustifica posponerlo a un futuro sine die idealizado, en que lo importante es supeditado a lo urgente.

Las 7s de Mc KinseyHacia una mirada sistémica. Las 7s de McKinsey.
Shared values+Strategy+Structure+System+Staff+Skills+Style

Modelo que une los 7 factores básicos (para cualquier estructura organizativa. Suele emplearse para evaluar si la implementación de cualquier tipo de estrategia en la organización estaría alineado con dichos factores. En caso negativo sería necesario replantearse parte o la totalidad de la estrategia.

El concepto parte del libro de dos antiguos consultores de McKinseyTom Peters y Robert Waterman, autores de En Busca de la Excelencia, aunque algunos extienden la paternidad del concepto a Richard Pascale y Anthony Athos en El Arte de la Administración Japonesa. Ambos libros se publicaron a principios de los 80 (Wikipedia).
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Clase “Métricas y Análisis de Audiencias Web”, profesor Eduardo Castillo.

Objetivos de la asignatura

  • Que los alumnos conozcan la importancia de la audiencia web, tipos de públicos, sus conductas y conozcan casos que ayuden a entender este proceso.
  • La importancia del posicionamiento web. Sean capaces de identificar el SEO y SEM, como buenas prácticas a seguir.
  • Que sean capaces de diseñar un modelo acotado de audiencia y posicionamiento, para una marca digital determinada.

Metodología: Clase expositiva, trabajo grupal y análisis de casos. En cada una de las materias, se realizan ejemplos y revisión de casos que permitan la participación permanente de los asistentes.

Evaluación: Al final de este taller los alumnos en parejas deberán analizar un caso por 15 minutos, respecto a las variables o problemas que el profesor indique, de modo que ellos presenten una solución a los problemas observados. Cada dupla deberá exponer brevemente su caso y soluciones previstas.

 Currículum del Profesor

Eduardo Castillo Vouriot, periodista digital con más de 13 años de experiencia en medios de comunicación online, asesorías estratégicas, medición y reportería. Profesor universitario desde 2005 y responsable de los talleres de marketing digital en ProChile para emprendedores desde 2012.

 PROGRAMA DE CLASES Sigue leyendo

Clase “Marco Teórico Social Media”, profesor Antonio Leal.

Antonio LealCuarta Sesión:     sábado 8 de marzo 2014         9:00 a 13:20 hrs.

i)      Sociedad Transcomunicativa, Redifinición de significados y Persuasión de  los públicos.
ii)   La Cultura de la Convergencia, el prosumidor y las audiencias activas.
iii)    La web 2.0 , política y  redes sociales
iv)   Inteligencia Colectiva y Cultura Participativa.
v)    Wikimomía y política.

Referencias para discusión en clase:
Columna del profesor  A. Leal en El Mostrador: Bachelet, su gabinete y la cuadratura del círculo

Columna de senadora Soledad Alvear:
Dos nuevas tareas: Un proyecto de largo plazo y un humanismo cívico 

Columna de Hernán Felipe Errázuriz:  Hay que tomar partido en Venezuela

Bibliografía

1.   Baudman Zigmunt, Tiempos Líquidos, Tusquets Editores, Buenos Aires, 2009

2.    Castells Manuel, la Era de la Información, Tomo I, La Cultura de la virtualidad real, páginas 359 a 408, Siglo XXI, Editores Barcelona, 2004

3.   Jenkins Henry, La Cultura de la Convergencia. Paidos Ibérica. 2008

4.   Leal Antonio,   Política y poder en Castells
Crisis de los partidos y de la política, www.antonioleal.cl

5.   Levy, Pierre. Inteligencia Colectiva. Bireme, OMS. Washintong, DC. 2004.

6.  Ronsavallon P, La política en la era de la desconfianza, Buenos Aires, 1992, Introducción páginas 19 a 42.

7. Tapscott, Don;  Williams, Anthony.  Wikinomics. La nueva economía de las multitudes inteligentes. Paidos Ibérica. 2007.

 

Premio mundial a propuesta de nueva educación con salas para aprendizaje participativo y colaborativo.

Vicky ColbertCada vez se repite más y más que la educación tradicional tiene una deuda importante en materia de innovación pedagógica y tecnológica.

Hoy las nuevas generaciones enfrentan una brecha de contextos fragmentados y disonantes entre lo que viven en cada momento en los ambientes hogareños, en los lugares de entretención, en los malls, en muchos lugares de trabajo y lo que encuentran como entorno de aprendizaje en las salas de clases.

La educadora colombiana Vicky Colbert  acaba de recibir  en el World Innovation Summit for Education en Doha, Catar, el Premio Wise, la más alta distinción mundial en educación, por su visión y aporte para fomentar una educación más participativa, personalizada y colaborativa.
Crónica en Diario El Mercurio

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